Կարինե Հարությունյան-դասախոսություն

ԲԱԺԻՆ 1։ ԴԱՍԸՆԹԱՑԻ ԾՐԱԳԻՐ

1. Դասընթացի ծրագիրը մանրակրկիտ կերպով ներկայացվել և քննարկվել է ուսանողների հետ:

1 2 3 4

2. Դասընթացի համար նախատեսված ժամաքանակը, թեմաները, տրամադրված նյութի ծավալը և տարատեսակ հանձնարարությունները նպաստել են դասընթացի ամբողջական յուրացմանը։

1 2 3 4

3. Դասընթացի թեմաները կամ դասախոսության նյութը մասամբ կրկնել են նախկինում ուսումնառած այլ դասընթացների բովանդակությունը։

1 2 3 4

ԲԱԺԻՆ 2: ԴԱՍԱՎԱՆԴՈւՄ, ՈւՍՈՒՄՆԱՌՈւԹՅՈՒՆ ԵՎ ԳՆԱՀԱՏՈւՄ

1. Դասընթացը մատուցվել է հասկանալի կերպով և շեշտադրվել են առարկայի առանցքային հատվածները:

1 2 3 4

2. Դասախոսին հաջողվել է դասընթացում քննարկվող հարցերի շրջանակի նկատմամբ հետաքրքրություն առաջացնել։

1 2 3 4

3. Դասընթացի ամբողջական նյութը նախապես ներբեռնված է եղել Moodle համակարգ։

1 2 3 4

4. Դասախոսը պատրաստակամորեն և լիարժեք կերպով մեկնաբանել է ուսանողների հարցերը։

1 2 3 4

5. Սեմինար պարապմունքների ժամանակ դասախոսը կիրառել է խմբային աշխատանք

1 2 3 4

6. Սեմինար պարապմունքների ժամանակ դասախոսը կիրառել է քննարկումներ

1 2 3 4

7. Սեմինար պարապմունքների ժամանակ դասախոսը կիրառել է օրինակի (քեյսերի) վերլուծություն

1 2 3 4

ԲԱԺԻՆ 3: ԱՄՓՈՓՈւՄ

1. Այս դասընթացը որքանո՞վ է նպաստում մասնագիտության վերջնարդյունքների ձեռքբերմանը։

1 2 3 4

2. Ընդհանուր առմամբ, ինչպե՞ս կգնահատեք դասախոսին:

1 2 3 4

3. Խնդրում ենք նշել դասընթացի իրականացմանն առնչվող առավելությունները և թերությունները։

There are required fields in this form marked .